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保育における遊びの質に関する
エスノメソドロジー研究
幼児の規範意識の育ちに関する研究(2010~2013)
The Kindergarten Teacher's Role to Raise the Normative Consciousness of the Group of 3 Years Old Children
研究結果の概要(日本語)----under constructing----
Results Summary (in English)----under constructing----
幼児の規範意識研究
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